• Inicio
  • ¿Quiénes Somos?
    • Ámbito de Intervención
    • Nuestra Motivación
    • Objetivos Estrategicos
    • Equipo de Trabajo
    • Aliados
      • Cooperación Internacional
      • Instituciones Publicas
      • Organizaciones de Sociedad Civil
    • Colabora
  • ¿Qué Hacemos?
    • Estrategias Educativas
    • Participación Juvenil y Comunitaria
    • Uso Social del las TIC
    • Incidencia Politica
    • Gestión del Conocimiento
    • Investigación
  • Nuestras Publicaciones
    • Manuales y Guias de capacitación
    • Investigaciones
    • Sistematizaciones
    • Videos, juegos y folletos educativos
    • Elaborados para el MINSA y GTZ
    • Elaborados con el MINEDU
  • En acción
    • Noticias
    • Documentos de Incidencia
    • Encuestas
    • Jóvenes en acción
  • Ruwarisun
    • Búsqueda Bibliográfica
    • Acceso de préstamos
  • Punto J
  • Contáctanos
Inicio / ¿Qué Hacemos? /

PostHeaderIcon Gestión del Conocimiento

 

A través de esta área el IES busca democratizar y ampliar el acceso a la información, así como promover la utilización del conocimiento. Para ello, impulsa la capacidad de generar nuevos conocimientos a partir de datos y experiencias, y aprender de la práctica para lograr que nuestro trabajo sea más eficiente.

En esta área se ubica el Centro de información en salud «Ruwarisun»

Proyectos y Consultorías:

Centro de información en salud «Ruwarisun»

article thumbnail

Objetivo Busca construir -progresivamente y de manera conjunta con una serie de instituciones públicas y privadas – bases sólidas para facilitar el acceso a la información y gestionar el conocim [ ... ]


leer más
¿Qué Hacemos?
  • Estrategias Educativas y Cultura Emprendedora
  • Participación Juvenil y Comunitaria
  • Uso Social de las TIC
  • Incidencia Politica
  • Gestión del Conocimiento
  • Investigación
Banner
feed-image

Instituto de Educación y Salud Av. República de Chile 641 Jesús María - Lima Perú / Telefax: +511 4336314 / e-mail: ies@iesperu.org
Copyright © 2010. Todos los derechos reservados.

Créditos.