El trabajo del IES tiene una visión integral que combina diversas áreas temáticas:

(i)   Estrategias educativas y Cultura emprendedora

A través de esta área, se busca desarrollar las capacidades de adolescentes, jóvenes y adultos, así como de organizaciones comunitarias e instituciones públicas y privadas, para promover la ciudadanía, la salud sexual y reproductiva y, actitudes y capacidades emprendedoras que aportarán al desarrollo integral de las y los jóvenes y sus comunidades.

(ii)   Participación juvenil y Comunitaria

Desde esta área, el IES impulsa la participación activa de la población joven así como de los diversos sectores de la comunidad. Los miembros de la comunidad son considerados como actores clave del desarrollo.

Los diferentes proyectos del IES buscan recoger los intereses, necesidades así como las propuestas de solución de la comunidad con la que trabaja. Asimismo, se busca que adolescentes y jóvenes ejerzan su derecho a la participación y se involucren en diversos espacios de toma de decisiones vinculadas al desarrollo de su comunidad y del país.

 (iii)   Uso social de las TIC

Los proyectos que se trabajan desde esta área, están orientados a emplear estas herramientas como canales dirigidos a favorecer la construcción de espacios de diálogo y participación de la población, principalmente de adolescentes y jóvenes. Asimismo se incorporan proyectos que cuentan con espacios de orientación e información en la web. Las TIC son usadas al servicio del desarrollo, la salud y la educación.

(iv)    Incidencia Política 

Esta área está dirigida a mejorar las políticas, normativas y programas de las instituciones públicas, de diferentes ámbitos, en torno a la educación sexual integral y la salud sexual y reproductiva de la gente joven. Asimismo, contribuir al establecimiento de políticas y planes nacionales y regionales que favorezcan el desarrollo integral de la población joven.

(v)    Gestión del Conocimiento

A través de esta área el IES busca democratizar y ampliar el acceso a la información, así como promover la utilización del conocimiento. Para ello, impulsa la capacidad de generar nuevos conocimientos a partir de datos y experiencias, y aprender de la práctica para lograr que nuestro trabajo sea más eficiente.

(vi)    Investigación

Es una línea transversal del trabajo de IES que contribuye a la toma de decisiones basada en evidencias.